春光明媚万物生长，阳光心理暖心启航。开学以来，党委学工部大学生心理健康教育中心紧跟疫情放开新形势，按照大学生心理健康教育与危机干预的相关要求，四措并举、多管齐下，以“阳光心理 暖心启航”为工作导向，认真严密地织好学生心理安全防护网，强化业务培训与定期交流反馈机制，以实践活动扎实推进心理育人深度开展，以科普宣教助力学生心理成长，为我校大学生身心健康保驾护航。

强化“前端思维”，全力筑好“防火墙”。开学前期，学校心理健康指导中心针对后疫情时代首个开学季并且“开学即开考”的这一特殊时间节点，充分强化“前端思维”，充分考虑去年底因受疫情原因提早放假，期末考试延后等特殊情况，分析研判出长时间放假学校生活适应障碍、学期初补考压力、疫情情势不明朗造成恐慌、春季季节性心理障碍等开学后四大心理健康风险点，并建立具有前瞻性、针对性的心理健康工作预案4种类型25条具体措施，通过“浙药心悦”微信公众号、“心海”网站等新媒体，发布心理危机干预热线号和心理保健科普文章10篇，累计浏览1220人次，有效化解学生潜在危机7例，全力筑好“防火墙”，确保学生“开好学、定好心”。

开展全员排查，扎实做好“四必访”。学生到校后，学校心理健康指导中心及时启动大学生春季心理健康问题大排查，积极主动联系指导学院辅导员，全面梳理我校心理重点关注学生情况，全面建立学生心理健康档案制度“一人一档”，目前已实现全校11077名学生全员覆盖。同时，重点关注已发现的心理高危学生、家庭冲突严重学生、遭遇重大突发事件学生及因新冠阳性诱发心理问题的“四必访”学生，完成“一人一策”的心理危机处置预案，扎实做好学生心理危机排查、预警、响应和追踪工作，目前已落实“四必访”学生86名，开展各类咨询访谈帮扶共138人次。

加强家校联动，共建心辅“同心圆”。在做好心理健康问题大排查的基础上，心理中心联合各学院充分发挥家长对学生心理健康的重要影响，针对已列入重点关注的学生，强化心理安全管理责任，指导督促各学院在做好日常关爱、人文关怀的基础上，建立由辅导员、心理老师、学生家长组成的“一对一”家校沟通小组，充分联动、及时反馈学生相关情况，目前已联合学院开展家校沟通12例。同时，在家校联动中不断宣教心理健康科学知识，晓之以理、动之以情，最大程度的将家长的力量纳入心理健康工作中，形成支持学生的“向心力、同心圆”。

丰富育心活动，营造校园“幸福圈”。自开学起，学校心理健康指导中心多管齐下营造“阳光心理 暖心启航”氛围，指导辅导员开展新学期心理主题班会50余次，邀请学校心理咨询老师开设“缓解考前焦虑”主题讲座，采用多元化心理辅导和干预策略，组织分享型、倾诉型、文体型等学生互助式，积极做好“开学即开考”的心理帮扶服务和学业咨询指导。同时，指导学校大学生心理辅导站的同学们走出学校参与助人志愿实践，多次组织学生赴滕头养生颐乐园开展敬老活动，前往鄞州二院精神科进行志愿服务，充分发挥我校专业特长，为受助者量血压、指导用药、就医引导等，通过一系列志愿服务弘扬正能量，培养健康心理，用切身行动践行“厚德厚朴、励志远志”的浙药精神。投入10万元，打造学校心理健康文化长廊，全方位营造“重视心理健康、关爱学生成长”的良好氛围。

下阶段，学工部大学生心理健康教育指导中心紧紧围绕学校一流职业本科建设目标，不断贴近学生心理，组织开展更多具有职业本科特点和医药专业特色的“育人育心”主题活动，滋养学生心灵沃土。